Un cop explicades les parts de la narració, els alumnes de tercer, en petits grups de treball, han hagut d’ordenar contes tenint en compte les seves parts. Finalment, han hagut de llegir-lo i justificar la seva resposta davant dels seus companys/es.
Posts by
Investiguem
Els nens i nens de 4t hem començat a investigar sobre el nom de la classe: Argentina i Estats Units. Primer de tot vam explicar tot allò que sabíem i després vam parlar sobre el que ens agradaria conèixer. Ens hem agrupat segons els interessos de cadascú i hem començat a cercar informació. No és […]
Cohesió de grup
Els alumnes de tercer van anar d’excursió a una masia que es diu Castell Vell. Allà van fer diverses activitats per fomentar la cohesió de grup. Algunes van costar una mica, però van aprendre a treballar en equip, tot i que a vegades van haver petites discussions que ells/es mateixos/es van solucionar! Les activitats van […]
Enrola’t
Els alumnes de quart van treballar la llengua oral a través de l’Enrola’t. És un recurs que aplega unes situacions comunicatives amb la finalitat de fomentar la interacció entre els alumnes. Ells/es van representar dues situacions: anem al restaurant i per molts anys, utilitzant la tècnica del joc de rol, també anomenada role-playing. Els va […]
Humor amarillo
El dilluns 16 de maig els nens i nenes de 3r van anar d’excursió a Castellolí a fer l’activitat “Humor amarillo”. Van fer curses a castells inflables, van haver de saltar obstacles mantenint l’equilibri, van estirar una corda sobre una superfície lliscant, van aguantar tot el que van poder sobre un toro mecànic…. Va ser […]