3r estem aprenent de forma manipulativa i col·laborativa amb Innovamat. Treballem sumes i restes amb l’estratègia de descomposició. També hem practicat la combinatòria amb els cubs encaixables, intentant trobar totes les solucions possibles sense deixar-se’n ni repetir-ne cap.
L’alumnat de tercer està treballant els sectors de manera cooperativa! Per grups s’estan fent experts en un dels sectors i, després, ho hauran d’explicar als seus companys/es. Busquen la informació de diverses maneres: resums, vídeos, esquemes… Al final hauran d’autoavaluar-se ells mateixos i coavaluar-se com a grup. Els està costant una mica, però de ben […]
El dia 27 de gener l’alumnat de tercer va gaudir d’un taller anomenat “Això és vida!”, experimentant amb bolets i identificant les parts de la planta amb aliments de plàstic. També van veure microorganismes d’una mostra extreta d’un company/a, a més a més de conèixer els diferents regnes dels éssers vius.
L’alumnat de quart ha estat experimentant amb les transparències a la classe d’arts plàstiques. Han pogut veure els efectes d’aquestes transparències en els seus dibuixos i començar a treballar la profunditat.
L’alumnat de 3r ha practicat la taula del 5 amb activitats vivencials. Estan molt motivats i motivades amb les taules de multiplicar i sempre tenen ganes d’aprendre!
Els alumnes de 4t hem aprofitat per repassar els continguts treballats de l’àrea de medi d’una manera ben divertida. Ens hem trobat codis QR penjats a la classe que hem hagut de descodificar amb les tablets. Amb els grups que hem format heterogenis, hem respost unes preguntes cooperativament per comprovar el que havíem après del […]
Avui, tot Cicle Mitjà, hem anat al Palau de la Música a veure l’espectacle Cobla 2.0. Una proposta escènica i musical de visió moderna i contemporània que no ens ha deixat indiferents. També hem gaudit de música jazz, funk, chanson francesa, música contemporània i tradicional, projeccions de mapping i molts moments divertits!
Un cop explicades les parts de la narració, els alumnes de tercer, en petits grups de treball, han hagut d’ordenar contes tenint en compte les seves parts. Finalment, han hagut de llegir-lo i justificar la seva resposta davant dels seus companys/es.
Avui els alumnes de tercer han fet un taller sobre el rastre i les senyals que deixen els animals. A partir d’ara, quan vagin al bosc, podran dir quin animal ha passat per allà! Han acabat el taller fent una petjada de guineu!
Els nens i nens de 4t hem començat a investigar sobre el nom de la classe: Argentina i Estats Units. Primer de tot vam explicar tot allò que sabíem i després vam parlar sobre el que ens agradaria conèixer. Ens hem agrupat segons els interessos de cadascú i hem començat a cercar informació. No és […]
